Mind Inclusion 3.0

Centrul de învățare online pentru profesioniștii din domeniul social

Despre platforma OLC

Centrul de învățare online (OLC) este o platformă digitală unde profesioniștii din domeniul social (de exemplu, educatorii sociali, asistenții sociali, asistenții sociali) pot găsi oportunități de învățare pentru mai multe strategii, instrumente și cunoștințe practice și teoretice pentru a promova incluziunea socială și participarea persoanelor cu dizabilități intelectuale.

Prin urmare, OLC își propune să creeze o comunitate europeană de practică privind metodologia Mind Inclusion și conceptele de accesibilitate cognitivă, incluziune comunitară și dizabilități intelectuale (și nu numai fizice).
Pentru a face acest lucru, OLC oferă conținut de formare online și posibilitatea de a face schimb de bune practici prin intermediul unui forum, care este, de asemenea, util pentru a împărtăși dificultățile și obstacolele din activitatea de zi cu zi.

Grupul țintă

Platforma OLC este destinată profesioniștilor din domeniul social, cum ar fi educatori, operatori, asistenți sociali, care lucrează în domeniul dizabilităților, în special al dizabilităților intelectuale și cognitive, și doresc să învețe noi concepte privind incluziune socială, tehnologie și dizabilitate, și lucrul cu familiile.

În plus, este un instrument util pentru conectarea profesioniștilor prin intermediul unui forum.

Platforma este, de asemenea, disponibilă pentru toți acei profesioniști din domeniul asistenței sociale care doresc să dobândească mai multe competențe și cunoștințe cu privire la aceste aspecte sau să se alăture rețelei de profesioniști cu care pot face schimb de idei.

Obiective

OLC își propune să fie un instrument educațional pentru:

instruirea profesioniștilor din domeniul social cu privire la noi metodologii/abordări privind incluziunea socială a persoanelor cu dizabilități intelectuale;
să permită schimbul de experiență (prin intermediul unui forum) între profesioniștii din domeniul social și crearea de noi cunoștințe privind metodologia IM și incluziunea socială (comunitate de practică);
să reflecteze asupra modului de a crea medii incluzive și de a contribui la îmbunătățirea competențelor persoanelor cu handicap (autoeficacitate, autonomie, încredere în sine);
luarea în considerare a rolului educatorului ca facilitator al proceselor de incluziune, inclusiv în afara serviciilor sociale.

Materiale online

MODULUL 8 – Cum să sprijiniți educatorii ca facilitatori. Cum să faceți față crizelor și să gestionați epuizarea

admin2024-10-04T14:38:45+02:00Educatori, Oameni|

MODULUL 4 – Explicații despre diferite tipuri de dizabilități

admin2024-10-04T15:12:25+02:00Dizabilități|

MODULUL 3 – Instrumente și jocuri Mind Inclusion

admin2024-11-15T12:11:55+01:00Proiect|

VERIFICAȚI MAI MULTE

APP Mind Incluziune

Doriți să găsiți mai multe locuri publice incluzive și accesibile?
Alăturați-vă nouă în construirea unei lumi mai incluzive!

DOWNLOAD APP

Doriți să interacționați cu noi?

Aveți o întrebare legată de conținutul online?
Trimiteți-ne un e-mail!

CONTACTAȚI-NE!

Parteneri

Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru realizarea acestui site web nu constituie o aprobare a conținutului acestuia, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare care ar putea fi făcută a informațiilor conținute în acesta.